Apuntes | Universidad y naufragio invisible: crisis institucional más allá de los indicadores

He llegado a esta reflexión a través de un repost del profesor Alain Supiot. En él compartía una breve “humeur” de Guillaume Erner en France Culture sobre “el naufragio invisible de las universidades”.

La idea de partida es sencilla y muy potente: no siempre se destruye un sistema universitario con grandes recortes espectaculares. A veces basta con dejarlo degradarse lentamente, por acumulación de costes, envejecimiento de plantillas, nuevas cargas no financiadas y precarización estructural, sin debate público y sin indignación social.

Lo más relevante no es el diagnóstico francés, sino el marco que propone. Erner vincula directamente la situación de las universidades con el futuro de un país. No como consigna, sino como cadena real: los estudiantes de hoy son los doctorandos de mañana y los investigadores de pasado mañana. Cuando hoy se debilitan las universidades, no se está ajustando un presupuesto: se está dañando el ecosistema que produce conocimiento, ciencia, formación avanzada y capacidad crítica dentro de diez o quince años.

Este enfoque permite desplazar el debate. No se trata solo de financiación universitaria, sino de horizonte estratégico. Un país que acepta la precarización silenciosa de su sistema universitario está aceptando una pérdida futura de capacidad científica, institucional y democrática. La asfixia lenta no es neutral: es una forma de anti-intelectualismo de baja intensidad, mucho menos visible que el ataque frontal, pero igual de eficaz.

Descuidar hoy las universidades es hipotecar el mañana. Y esa hipoteca casi nunca la pagan quienes deciden, sino las generaciones que vienen detrás.

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